Vol. 5 No 3 (2017)

• EXPEDIENTE

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• SUMÁRIO

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• EDITORIAL

  Cristiano Ferronato

  7

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Artigos

• EMPLEO DE LAS REDES SOCIALES EN LA FORMACIÓN DE COMUNICADORES SOCIALES EN ECUADOR

  Abel Suing, Juan Pablo Arrobo, Nelson Carrión

  9-16

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• DISCURSOS POLÍTICOS ACERCA DA “IDEOLOGIA DE GÊNERO” NA DISCUSSÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JOÃO PESSOA-PB

  Joel Martins Cavalcante, Lucas Romário da Silva, Maria Eulina Pessoa de Carvalho, Alfrancio Ferreira Dias

  17-30

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• NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: AS PESQUISAS SOBRE O APRENDIZADO DE UM SEGUNDO IDIOMA

  Caio Mário Alcântara, Marília Gabriele Melo, Ronaldo Nunes Linhares

  31-42

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• A CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

  Lívia de Melo Barros

  43-52

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• A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A ARTICULAÇÃO PEDAGÓGICA ENTRE AMBAS AS ÁREAS

  Ricardo Alves Taveira, Heloisa Helena Oliveira de Azevedo

  53-64

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• PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E O PARADIGMA CONSTRUTIVISTA

  Yumara Lúcia Vasconcelos, Suely Maria Silva Manzi

  65-74

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• O MAL-ESTAR DOCENTE: NIILISMO E EDUCAÇÃO

  Juliana Monteiro Vieira, Cristiano Ferronato, Dinamara Garcia Feldens

  75-86

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• A METODOLOGIA CIENTÍFICA EM PESQUISAS EDUCACIONAIS: PENSAR E FAZER CIÊNCIA

  Priscilla Bibiano de Oliveira Mendonça

  87-96

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• SOBRE O TEMPO E O CONTROLE DOS CORPOS NA ESCOLA PRIMÁRIA: O QUE DIZEM DEZESSETE PROFESSORES DO TERRITÓRIO DA GRANDE ARACAJU (1930 -1961)

  Rony Rei do Nascimento Silva

  97-112

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• UM ESTUDO SOBRE ALGUNS DOS ENSINAMENTOS REALIZADOS POR HUGO DE SÃO VITOR E SÃO BOAVENTURA DE BAGNOREGIO

  Conceição Bution Perin, Terezinha Oliveira, Claudinei Magno Magre Mendes

  113-122

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• AS MULHERES REPRESENTADAS NOS LIVROS DIDÁTICOS: HISTÓRIA DO BRASIL

  Amália Kelly Rambaldi, Melissa Probst

  123-134

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