Bd. 3 Nr. 2 (2015)

• Expediente

• Sumário

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• Editorial

  Marcus Aldenisson de Oliveira, Wagner Rodrigues Valente

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Dossiê

• A Pedagogia Moderna e a Aritmética do curso primário brasileiro: o ensino com e pelas coisas

  Marcus Aldenisson Oliveira

  9-21

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• Os saberes matemáticos no parecer sobre a instrução pública primária de Rui Barbosa

  Marcos Denilson Guimarães

  23-32

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• O METHODO ANALYTICO INTUITIVO NA ESCOLA PRIMARIA ESPIRITO-SANTENSE E O DISCURSO DE CARLOS ALBERTO GOMES CARDIM

  Moysés Gonçalves Siqueira Filho

  33-42

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• Geometria e Desenho como matérias do Curso Normal no período da Primeira República no Brasil

  Maria Cristina Araújo Oliveira

  43-54

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• Os tests no cenário da pedagogia científica e a matematização da pedagogia

  Ieda Bassinello

  55-65

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• A aritmética de Lourenço Filho dada a ler em “Aprenda por si!”

  Márcia Guedes Soares

  67-76

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• LIVROS DIDÁTICOS E MANUAIS PEDAGÓGICOS: o ensino de Matemática no Curso Primário dos anos de 1960

  Claudinei Camargo Sant’Ana, Rosemeire dos Santos Amaral, Irani Parolin Santana

  77-86

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• As orientações para o ensino de matemática nos Relatórios das Delegacias Regionais de São Paulo, período de 1930 a 1940

  Martha Raíssa Iane Santana Silva

  87-96

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Artigos

• RECOMENDAÇÕES MÉDICO-HIGIÊNICAS PARA O FUNCIONAMENTO DO INTERNATO (Século XIX)

  Joaquim Tavares Conceição

  109-122

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• O Itinerário dos estudos sobre a temática negros e educação: algumas contribuições da Sociologia e da História da educação.

  Ricardo Alexandre da Cruz

  123-135

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• AS PRÁTICAS ESCOLARES DE CIVILIZAÇÃO E A EDUCAÇÃO DOS POVOS DA COLÔNIA PORTUGUESA E SEUS DOMÍNIOS

  Mariângela Dias Santos

  137-149

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• CONTRIBUIÇÕES DE GRANDES PENSADORES DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DO HOMEM EM SOCIEDADE

  Laudelino Luiz Castro Tanajura, Cristiano de Jesus Ferronato, Simone Silveira Amorim

  151-158

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• Educação Popular do Campo e Educação Integral

  Monalisa Porto Araújo, Severino Bezerra da Silva, Israel Soares de Souza

  159-177

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