Vol. 9 No 2 (2020): NÚMERO TEMÁTICO

• EXPEDIENTE

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• SUMÁRIO

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• EDITORIAL

  Carloney Alves de Oliveira

  7

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Artigos

• DA PRÁTICA AOS RECURSOS TECNOLÓGICOS: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO

  Ana Patrícia Henzel Richter, Luana Priscila Wunsch, João Batista Bottentuit Junior

  9-24

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• ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NO MUNDO DIGITAL VIRTUAL EM 3D OPEN SIM

  Carloney Alves de Oliveira, Luis Paulo Leopoldo Mercado

  25-50

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• O PENSAMENTO ARITMÉTICO, SUAS RELAÇÕES COM AS FUNÇÕES EXECUTIVAS E AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS DIGITAIS: UM ESTUDO COM ALUNOS UNIVERSITÁRIOS

  William de Souza Santos, Lynn Rosalina Gama Alves

  51-65

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• O COMPUTADOR INTERATIVO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CARTOGRAFANDO AS VOZES DOS PROFESSORES

  José Elyton Batista dos Santos, Carlos Alberto Vasconcelos

  66-80

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• PLANEJAMENTO DE FUTURAS PEDAGOGAS SOBRE O USO DE JOGOS ELETRÔNICOS PARA O ENSINO DE ADIÇÃO

  Edvonete Souza de Alencar, Tiago Dziekaniak Figueiredo

  81-94

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• PROJETO PENSAR, CONECTAR E FAZER: O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A APRENDIZAGEM DA PROPORCIONALIDADE

  Juscileide Braga de Castro, José Aires de Castro Filho

  95-109

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• POSIÇÕES DE SUJEITOS DEMANDADAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

  Matheus dos Santos Souza, Marcelo de Oliveira Dias

  110-124

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• VÍDEOS EDUCATIVOS EM PROL DA PRESERVAÇÃO DE DOCUMENTOS ESCOLARES NO CONTEXTO DE UMA CULTURA DIGITAL

  Iracema Campos Cusati, Adriana Cavalcanti dos Santos, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra, Paulo César Marques de Andrade Santos

  125-137

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