Vol. 3 No 3 (2015)

• Expediente

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• Sumário

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• Editorial

  Cristiano Ferronato

  9

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Artigos

• A CRÍTICA ANARQUISTA DE PIOTR KROPOTKIN E ELISEÉ RECLUS À GEOGRAFIA ESCOLAR NO FINAL DO SÉCULO XIX.

  AMIR DE PAULA EL HAKIM DE PAULA

  9-21

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• Educação Luso-Brasileira: o Colégio de Santo Antão e as Aulas da Esfera

  Natália Cristina de Oliveira, Celio Juvenal Costa, Gilmar Alves Montagnoli

  23-32

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• INCLUSÃO ESCOLAR NA REGIÃO NORTE DO BRASIL: um mapeamento do atendimento educacional especializado nos estados do Amazonas, Rondônia e Pará

  Aline Roberta Tacon Dambros, Nerli Nonato Ribeiro Mori

  33-42

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• Entre a teoria e a prática: a Provinha Brasil e o tratamento da variação linguística na alfabetização

  Raquel Meister Ko Freitag

  43-54

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• O ÓCIO COMO TEMPO LIVRE, E A SUA CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO

  MARLTON FONTES MOTA, LILIAN JORDELINE FERREIRA DE MELO

  55-65

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• A presença indígena nos livros didáticos de História do Paraná (2000-2011)

  Oseias Oliveira, Mariangela Küller Boiano

  67-76

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• CHILDREN OF DEAF ADULTS: CODAS EM SERGIPE

  Alda Valéria Santos de Melo, Alda Valeria Santos de Melo

  77-86

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• ANÁLISE DA TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LIBRAS, DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS PARANAENSES

  Josiane Junia Facundo

  87-96

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• AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O PAPEL DO GESTOR NO CURSO DE BACHARELADO DE ADMINISTRAÇÃO

  Sandra de Lourdes Gonçalves

  97-107

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• USO DAS TIC’S NA FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DOS MUSEÓLOGOS

  Janaina Cardoso de Mello, Jean Costa Souza

  109-122

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