CHILDREN OF DEAF ADULTS: CODAS EM SERGIPE

DOI:

https://doi.org/10.17564/2316-3828.2015v3n3p77-86

Autores

  • Alda Valéria Santos de Melo Faculdade Pio Décimo e Faculdade AMADEUS
  • Alda Valeria Santos de Melo Faculdade Pio Decimo, Faculdade AMADEUS

Palavras-chave:

CODAs. Língua de Sinais. Pais Surdos.

Publicado

2015-06-09

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Edição

v. 3 n. 3 (2015)

Seção

Artigos

Licença

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Resumo

O estudo apresenta uma investigação acerca dos CODAs em Sergipe. Adotando como procedimento metodológico a revisão bibliográfica e uma pesquisa de campo. A referida pesquisa foi realizada formalmente com uma entrevista semiestruturada com uma CODA e seus pais surdos. A proposta surgiu a partir de encontros com surdos que frequentaram a Associação de Pais e Amigos – APADA/SE durante a década de 1990 e hoje encontram-se casados, com filhos ouvintes e que em diversas situações atuam com tradutores e intérpretes de Libras; e de leituras de artigos acerca de CODAs no Brasil, bem como portugueses e catalães. Como resultado, verificou-se que os CODAs possuem papel relevante para a inclusão do surdo, uma vez que conhecem as duas culturas, e diante desta realidade seu papel também se confunde com a do tradutor intérprete, o que deve ser repensado e discutido com mais profundidade, considerando as especificidades do profissional.

Biografia do Autor

Alda Valéria Santos de Melo, Faculdade Pio Décimo e Faculdade AMADEUS

Mestre em Educação pela Universidade Tiradentes, Pós-Graduada em Educação Inclusiva, Professora das Faculdades AMADEUS e Pio Décimo, Técnica na Divisão de Educação Especial na Secretaria Estadual de Educação

Alda Valeria Santos de Melo, Faculdade Pio Decimo, Faculdade AMADEUS

Mestre em Educação pela Universidade Tiradentes, Pós-Graduada em Educação Inclusiva, Professora das Faculdades AMADEUS e Pio Décimo, Técnica na Divisão de Educação Especial na Secretaria Estadual de Educação

Como Citar

Santos de Melo, A. V., & Santos de Melo, A. V. (2015). CHILDREN OF DEAF ADULTS: CODAS EM SERGIPE. Interfaces Científicas - Educação, 3(3), 77–86. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2015v3n3p77-86

Referências

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