AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O PAPEL DO GESTOR NO CURSO DE BACHARELADO DE ADMINISTRAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.17564/2316-3828.2015v3n3p97-107Palavras-chave:
Ensino superior privado, mercado de trabalho, empresariamento do ensino superior.
Publicado
Downloads
Downloads
Edição
Seção
Licença
A Revista oferece acesso livre e imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico contribui para a democratização do saber. Assume-se que, ao submeter um artigo, o(a) autor(a) se reconhece como detentor(a) do direito autoral sobre ele e autoriza seu livre uso pelos leitores, podendo ser, além de lido, baixado, copiado, distribuído e impresso.Resumo
O artigo foi realizado no Estado de Alagoas, com a escolha de Maceió como localização para a realização de um estudo de caso, por ter a maior concentração de cursos de Administração do Estado. Desta forma, foi escolhida uma Instituição de Ensino Superior (IES) privada do Estado, cujo nome não foi autorizado a divulgação. A análise das pesquisas e do referencial teórico leva ao entendimento que a expansão do ensino superior reforça a diretriz de certificar a mão de obra especializada para exercer tarefas complexas no mercado de trabalho. Esse tipo de certificação de mão de obra tende a formar cidadãos aptos a realizar tarefas complexas no mercado e de ocupar cargos de gerência na produção, mas que dificilmente formará um cidadão capaz de controlar quem o dirige.Como Citar
Referências
Banco Mundial. Conhecimento e inovação para a competitividade. Trad. Confederação Nacional da Indústria. Brasília: CNI, 2008.
BRASIL. Presidência da República. Casa Civil. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constitui%C3%A7ao.htm. Acesso em 05.Set.2009.
BRASIL. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE. Disponível em: http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/. Acesso em 05.Set.2010.
____. Lei de Diretrizes e Bases da Educação: Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, 3. Ed., Brasília: Senado Federal, Subsecretaria de Edições Técnicas, 2006;
____. Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Avaliação do Plano Nacional de Educação: Resumo Técnico: Censo da Educação Superior 2009. Brasília, DF: MEC/Inep, 2010. Disponível no site: . Acesso em: 10.Ago.2011;
____. Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Avaliação do Plano Nacional de Educação: Resumo Técnico: Censo da Educação Superior 2007. Brasília, DF: MEC/Inep, 2010. Disponível no site: . Acesso em: 10.Ago.2011;
____. Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Avaliação do Plano Nacional de Educação: Resumo Técnico: Censo da Educação Superior 2002. Brasília, DF: MEC/Inep, 2010. Disponível no site: . Acesso em: 10.Ago.2011;
CARNEIRO, Moacir Alves. LDB fácil: leitura crítico-compreensiva artigo a artigo. 16. Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009;
CARVALHO, Cristina Helena Almeida de. O PROUNI no governo Lula e o jogo político em torno do acesso ao ensino superior. Educ. Soc. [online]. 2006, vol.27, n.96, pp. 979-1000. ISSN 0101-7330.
FRAUCHES, C. C. (ORG.). Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação. Brasília: ABMES Editora, 2008;
GOVERNO DE ALAGOAS, DEFESA SOCIAL DE ALAGOAS. Disponível no site: http://www.defesasocial.al.gov.br/plano-estadual-de-seguranca-publica/index_html/diagnostico-da-seguranca-publica-em-alagoas. Acesso em 18.Out.2009;
GRAMSCI, A. Caderno 22 (1934): Americanismo e Fordismo. In: GRAMSCI, Antonio. Cadernos do Cárcere. Vol. 4. Edição e tradução, Carlos Nelson Coutinho; coedição, Luiz Sérgio Henriques e Marco Aurélio Nogueira. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001. p. 241-282.
LEHER, Roberto – Um novo senhor da educação? A política educacional do Banco Mundial para a periferia do capitalismo. Revista Outubro, Nº 3, 1999
____. Educação no Governo de Lula da Silva: a Ruptura que não aconteceu. In: MAGALHÃES, J. P. A. et al. Os anos Lula: contribuições para um balanço crítico 2003-2010. - Rio de Janeiro : Garamond, 2010;
LIMA, J. C. F.; NEVES, M. W. Fundamentos da educação escolar do Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2006, p. 241 – 287;
LIMA, K. R. S. Organizmos internacionais: O capital em busca de novos campos de exploração. in: NEVES, L. M. W. O empresariamento da educação: novos contornos do ensino superior no Brasil dos anos 1990. São Paulo: Xamã, 2002;
NEVES, L. M. W. Legislação e planejamento no processo de privatização da Educação superior in: NEVES, L. M. W. O empresariamento da educação: novos contornos do ensino superior no Brasil dos anos 1990. São Paulo: Xamã, 2002a;
____. As reformas da educação superior e a formação de um intelectual urbano tipo. SIQUEIRA, A. C. de ET AL. (organizadoras). Educação Superior: uma reforma em processo. São Paulo: Xamã, 2006, p. 81-106;
NEVES, L. M. W.; LIMA, J. C. F. (orgs.). Fundamentos da Educação escolar do Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: FIOCRUZ/EPSJV, 2006
PIMENTA, S. G.; ANASTASIOU, L. G. C.. Docência no Ensino Superior. 4. Ed. São Paulo: Cortez, 2010. Coleção Docência em Formação;
SEVERINO, A, J. Metodologia do Trabalho Científico, 23. Ed. E atual., São Paulo: Cortez, 2007.
SGUISSARDI, V. (org.). Educação Superior: Velhos e novos desafios, São Paulo: Xamã, 2000;
____. Diferenciação e Diversificação: Marcas das Políticas de Educação Superior no final do século, in.: SGUISSARDI, V. (org.). Educação Superior: Velhos e novos desafios, São Paulo: Xamã, 2000;
SILVA JR, J. R.. Reforma do Estado e Educação no Brasil. São Paulo: Xamã, 2002. In: SOARES, A. A. R.. As Mudanças na Educação Brasileira no Contexto Neoliberal e suas Implicações no Ensino Superior. Texto apresentado no VIII Congresso Latinoamericano de Humanidades, 2007, Campos de Goytacazes
VALE, A. A. Considerações sobre a organização das IES privadas brasileiras: uma análise das propostas da ABMES - uma entidade representativa do setor privatista para o quadriênio 2007-2011. Revista Trabalho Necessário, V. 6, número 7, ano 2008.
