Bd. 6 Nr. 2 (2018)

• EXPEDIENTE

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• SUMÁRIO

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• EDITORIAL

  Cristiano Ferronato, Ane Luise Silva Mecenas Santos

  7

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Artigos

• A UNIVERSIDADE E O TÍTULO DE DOUTOR “HONORIS CAUSA” NUM CONTEXTO DE CRISE

  Dermeval Saviani

  9–18

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• PERSPECTIVAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO

  Antonio Carlos Ferreira Pinheiro

  19–28

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• A MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO ATUAL: CONSIDERAÇÕES PARA O DEBATE.

  Maria Gracileide Alberto Lopes

  29–44

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• DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E EDUCAÇÃO: DIÁLOGO POSSÍVEL E NECESSÁRIO

  Leo Nunes Santana

  45–52

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• AS PRÁXIS DA SUSTENTABILIDADE NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – A EDUCAÇÃO AMBIENTAL UM DESAFIO A SER ALCANÇADO NA ACADEMIA.

  Isabel Cristina Barreto Andrade, Izaclaudia Santana Souza

  53–60

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• RELAÇÕES INTERPESSOAIS ENTRE ALUNOS E PROFESSORES EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE VARGEÃO (SC)

  Sonia Marta Alberici, Daiane Lando Peruzzo, Angelica ---- Siqueira

  61–70

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• OS PROCESSOS IDENTITÁRIOS DO PROFESSOR E AS RELAÇÕES COM AS SUAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: ALGUMAS REFLEXÕES.

  ANA BEATRIZ GARCIA COSTA RODRIGUES

  71–78

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• O “CORPO” COMO TEMA DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES DA USP (2004-2012)

  Fabio Zoboli, Renato Izidoro da Silva, Jéssica Vitorino da Silva Terra Nova, Monara Santos Silva, José Theodoro Filho

  79–96

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• A INSTRUCÇÃO É A MAIS SOLIDA BASE D’UMA SOCIEDADE BEM ORGANIZADA: o abono da civilização. Província da Parahyba do Norte. 1849-1889

  Lays Macena Batista, Mauricéia Ananias

  97–106

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• ENSINO DE ARTE E FORMAÇÃO DOCENTE: metodologias e grade curricular de cursos de Pedagogia no Paraná

  Diego Geovan dos Reis, Poliana Fabíula Cardozo, Viviane Cristina Princival

  107–118

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• A DISCIPLINA DE ALFABETIZAÇÃO INFORMACIONAL NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA INFORMAÇÃO: REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE

  Renata Braz Gonçalves, Aurora Cuevas-Cerveró

  119–128

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• A CASE STUDY ABOUT A STUDENT’S RELUCTANCE TO SPEAK IN THE TARGET LANGUAGE IN CLASSROOM SETTING

  Sérgio Manuel Coelho Fernando, Adriana de Koning Lee

  129–137

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