DATA VISUALIZATION TO SUPPORT QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION THROUGH THE USE OF SOFTWARE

DOI:

https://doi.org/10.17564/2316-3828.2024v12n2p345-367

Authors

  • Luiz Rafael dos Santos Andrade Universidade Tiradentes
  • Ronaldo Nunes Linhares UNIVERSIDADE TIRADENTES
  • António Pedro Costa UNIVERSIDADE DE AVEIRO

Keywords:

Data visualization, Qualitative analysis, Visual representation of data, Area of education, Qualitative research

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2024-12-17

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Issue

Vol. 12 No. 2 (2024): Fluxo Contínuo

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Abstract

Qualitative Data Analysis Software (QDAS) and data visualization are fundamental tools for organizing, analyzing, representing and communicating data/results in scientific research. Based on the relationship between data visualization and the use of QDAS, this article sought to describe the perceptions of education researchers who use visualization in different stages of research with the support of QDAS and, finally, suggest improvements in the visual representations available in software of this type, taking as an example the webQDA qualitative data analysis support platform. This research consisted of a case study, with a qualitative bias, using a mixed questionnaire. The result presents a profile of researchers in the Brazilian education area and their QDAS usage habits, as well as the way in which data visualization is presented and worked on in their published scientific studies. In view of this, improvements in webQDA representations based on color symbols are suggested, and the need to consider the demands of those researched when improving QDAS is reinforced.                                                                                                             

Keywords: Data visualization. Qualitative analysis. Visual representation of data. Area of ​​education. Qualitative research.

Author Biographies

Luiz Rafael dos Santos Andrade, Universidade Tiradentes

Doutor em Educação, Universidade Tiradentes (Unit); Brasil; Programa de Pós-Graduação emEducação (PPED/Unit); Grupo de Estudos e Pesquisa Comunicação, Educação e Sociedade(GECES/CNPq).

 

Ronaldo Nunes Linhares, UNIVERSIDADE TIRADENTES

Pós Doutor, Universidade de Aveiro (UA); Universidade Tiradentes (Unit) - Brasil; Programa de Pós-Graduação em Educação (PPED/Unit); Grupo de Estudos e Pesquisa Comunicação, Educação eSociedade (GECES/CNPq).

António Pedro Costa, UNIVERSIDADE DE AVEIRO

Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF), Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro (UA) - Portugal.

How to Cite

Andrade, L. R. dos S., Linhares, R. N., & Costa, A. P. (2024). DATA VISUALIZATION TO SUPPORT QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION THROUGH THE USE OF SOFTWARE. Interfaces Científicas - Educação, 12(2), 345–367. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2024v12n2p345-367

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