CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA:

¿QUÉ PIENSAN LOS ESTUDIANTES DE PREGRADO?

DOI:

https://doi.org/10.17564/2316-3828.2023v12n1p519-534

Autores/as

  • Kelen Dos Santos Junges Unespar - campus União da Vitória
  • Micheli Sudul Universidade Estadual do Paraná , campus União da Vitória - UNESPAR/UV
  • Claudia Universidade Estadual do Paraná , campus União da Vitória - UNESPAR/UV

Publicado

2024-01-17

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Número

Vol. 12 Núm. 1 (2023): Fluxo Contínuo

Sección

Artigos

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Resumen

Entendiendo que la docencia universitaria requiere la construcción y desarrollo de conocimientos propios de la profesión, este texto presenta una investigación con el objetivo de identificar los conocimientos necesarios para el ejercicio de la docencia universitaria desde la perspectiva de los egresados ​​de seis carreras en el área de Ciencias Humanas y de la Educación de una universidad pública estatal de Paraná. La metodología adoptada fue la investigación bibliográfica sustentada en investigación de campo. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario semi estructurado, teniendo como participantes a cuarenta y ocho estudiantes del último año de cursos en el Centro de Áreas de Ciencias Humanas y Educación de un campus universitario. Se consideró que la docencia universitaria implica una serie de conocimientos y habilidades que deben movilizarse en la práctica profesional en conjunto, con la reflexión como herramienta para la mejora y calidad de la práctica pedagógica.

Biografía del autor/a

Micheli Sudul, Universidade Estadual do Paraná , campus União da Vitória - UNESPAR/UV

Graduada em Pedagogia, Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR, União da Vitória, PR, Brasil. E-mail: michelimarafigo2016@gmail.com. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Práxis Educativa (GEPPRAX). ORCID: 0000-0003-3464-7630.

Claudia, Universidade Estadual do Paraná , campus União da Vitória - UNESPAR/UV

Doutora em Educação. Professora na Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR, União da Vitória, PR, Brasil.  E-mail: aecmari@gmail.com. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Práxis Educativa (GEPPRAX). ORCID: 0000-0002-8937-6308.

 

Cómo citar

Dos Santos Junges, K., Sudul Marafigo, M., & Petchak Zanlorenzi, C. M. (2024). CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA:: ¿QUÉ PIENSAN LOS ESTUDIANTES DE PREGRADO?. Interfaces Científicas - Educação, 12(1), 519–534. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2023v12n1p519-534