EXTRAFISCALIDADE E O DIREITO À EDUCAÇÃO: UM ESTUDO A PARTIR DO PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS (PROUNI)
DOI:
https://doi.org/10.17564/2316-381X.2023v9n2p214-226Resumen
: Este artículo tiene como objeto de estudio la extrafiscalidad y el derecho social fundamental a la educación desde el análisis del Programa Universidad para Todos (ProUni). Parte de la premisa de que la educación es una condición básica para el desarrollo humano, siendo un derecho de todos, un deber del Estado y de la familia, y debe ser promovida y fomentada en colaboración con la sociedad para el pleno desarrollo de la persona, en igualdad de condiciones. condiciones de acceso y permanencia en la escuela. Sin embargo, esa igualdad de condiciones no siempre se logra, y corresponde al Poder Público invertir en políticas públicas que puedan garantizar este derecho, inserta en este contexto el ProUni. Así, el objetivo general del trabajo es analizar la extrafiscalidad y efectividad del derecho social fundamental a la educación del ProUni y las exoneraciones tributarias otorgadas a las empresas adheridas al programa. Para ello, los procedimientos metodológicos adoptados consisten en estudios bibliográficos y documentales. Se presenta como un enfoque cualitativo. Se concluye que, a pesar de algunas críticas, el programa representa una posibilidad de acceso a la educación superior.