La Producción académica e intelectual durante la pandemia

evidencia de la red social Facebook

Autores/as

  • Simone Silveira Amorim Universidade Tiradentes-UNIT
  • Ana Paula Universidade Tiradentes
  • Natália Universidade Tiradentes

Resumen

La situación de la pandemia trajo como implicación directa la necesidad de invertir en ciencia, aumentando su importancia. Sin embargo, no ocurrió lo mismo en el área de las ciencias humanas, a pesar de la distancia social que se estableció para contener el coronavirus y sus implicaciones para la sociedad, especialmente en la educación. Así, este artículo tiene como objetivo discutir la relevancia de la educación para la sociedad a partir de las publicaciones de tres profesores en la red social Facebook. Esta investigación tiene un enfoque cualitativo, y la metodología se aplica desde el marco de análisis “Sistematizar la percepción de imagen / texto a través del sesgo del pensamiento crítico”, basado en el concepto de individuo y sociedad, así como el de conocimiento docente. Es posible notar que los docentes, al publicar sobre sus conocimientos y prácticas, buscan ir más allá de compartir información y conocimientos en sus respectivos cronogramas, pues como educadores en una red de enseñanza remota, priorizan exponer su trabajo, fomentando diálogos constructivos, cuestionando sobre la situación en la que se encuentra el país y reinventando su conducta profesional en medio de los desafíos que plantea la pandemia Covid-19 y sus variantes.

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Biografía del autor/a

Simone Silveira Amorim, Universidade Tiradentes-UNIT

Doutora em Educação (UFS). Docente do PPED/UNIT. Pesquisadora do ITP e Pesquisadora voluntária do Tiradentes Institute/Boston. Integrante do Observatório de Educação Tiradentes e do NEC/UFS. Líder do Grupo de Pesquisa Educação e Sociedade: sujeitos e práticas educativas (GEPES/Unit). Realizou pós-doutoramento no College of Education and Human Development (University of Massachutts/Boston – 2017 a 2018). E-mail: amorim_simone@hotmail.com / simone.silveira@souunit.com.br.

Ana Paula, Universidade Tiradentes

Licenciada en Lengua Inglesa (Unidad / SE). Miembro del Grupo de Investigación Educación y Sociedad: asignaturas y prácticas educativas (GEPES / Unidad).

Natália, Universidade Tiradentes

Estudiante en Lengua Inglesa (Unit/SE). Miembro del Grupo de Investigación Educación y Sociedad: asignaturas y prácticas educativas (GEPES/Unit).

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Publicado

2022-04-27

Cómo citar

Amorim, S. S., Oliveira Pereira, A. P., & Lopes Allievi, N. (2022). La Producción académica e intelectual durante la pandemia: evidencia de la red social Facebook. Caderno De Graduação - Ciências Humanas E Sociais - UNIT - SERGIPE, 7(2), 40. Recuperado a partir de https://periodicos.set.edu.br/cadernohumanas/article/view/10504

Número

Vol. 7 Núm. 2 (2022)

Sección

Artigos

Licencia

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