USING PAINTING AS A TEACHING METHOD: ADDRESSING THE SOCIAL DETERMINANTS OF HEALTH IN TRADITIONAL AMAZONIAN POPULATIONS

Resumen

Este artículo presenta un enfoque pedagógico innovador: la utilización de la pintura como método de enseñanza y aprendizaje para representar las experiencias de las poblaciones tradicionales amazónicas, con un enfoque específico en los determinantes sociales de la salud. La diversificación de las metodologías de enseñanza resulta imperativa para preparar adecuadamente a los profesionales de enfermería para navegar las intrincadas complejidades culturales y sociales de la prestación de servicios de salud. La integración de la pintura como herramienta educativa ofrece una perspectiva única y enriquecedora para comprender las realidades multifacéticas encontradas por estas comunidades. A través de la creación de imágenes en el aula representando comunidades ribereñas, quilombolas e indígenas, los estudiantes se embarcaron en una exploración de los desafíos y determinantes sociales de la salud prevalentes en estos entornos. El análisis subsiguiente reveló valiosas percepciones sobre la intrincada interacción entre factores sociales, culturales y de salud, destacando la importancia fundamental de la sensibilidad cultural y empatía en la prestación efectiva de servicios de salud. Las discusiones grupales proporcionaron a los estudiantes una plataforma para compartir y evaluar críticamente sus creaciones artísticas, profundizando así su comprensión de las adversidades enfrentadas por estas comunidades. La amalgama del arte como enfoque interdisciplinario no solo enriquece el proceso educativo, sino que también capacita a los profesionales de la salud para brindar atención más sintonizada con las matices culturales de sus pacientes. Además, este enfoque innovador facilita una comprensión integral de las conexiones sinérgicas entre los determinantes sociales, culturales y de salud que dan forma significativamente a la vida de estas comunidades, subrayando así el papel esencial de la innovación en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje.