APRENDIZAGEM: EDUCAÇÃO E TRABALHO NO COMBATE À CRIMINALIDADE JUVENIL

Autores/as

  • Lara Caxico Martins Miranda Universidade Estadual do Norte do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.17564/2316-3801.2022v9n3p288-300

Resumen

A pesquisa pretende demonstrar que o trabalho, na modalidade de aprendizagem, se constitui em mecanismo eficaz para a ressocialização do adolescente envolvido com o ato infracional. Utilizando-se da análise quantitativa, o estudo verificou os dados disponibilizados pela 27ª Promotoria da Infância e Juventude de Londrina obtidos no momento da oitiva dos adolescentes em conflito com a lei no ano de 2018. Constatou-se que quarenta por cento dos adolescentes ouvidos estavam, no momento da prática do ato infracional, fora de todo sistema educacional e apenas dezessete por centro estava realizando alguma modalidade regular de trabalho. A partir dessa perspectiva propôs-se a utilização da aprendizagem como mecanismo para ressocialização. Percebeu-se que o instituto da aprendizagem concretiza benefícios do trabalho sem que se obstaculize o acesso e a permanência na escola.

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Biografía del autor/a

Lara Caxico Martins Miranda, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Doutoranda em Ciência Jurídica pela Universidade Estadual do Norte do Paraná. Mestre em Direito Negocial pela Universidade Estadual de Londrina.

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Publicado

2022-07-18

Cómo citar

Martins Miranda, L. C. (2022). APRENDIZAGEM: EDUCAÇÃO E TRABALHO NO COMBATE À CRIMINALIDADE JUVENIL. Interfaces Científicas - Humanas E Sociais, 9(3), 288–300. https://doi.org/10.17564/2316-3801.2022v9n3p288-300

Número

Vol. 9 Núm. 3 (2022): Fluxo Contínuo

Sección

Artigos

Licencia

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