A IMPORTÂNCIA DA IMPLEMENTAÇÃO DAS CLÍNICAS-ESCOLA DE PSICOLOGIA PELAS UNIVERSIDADES: UMA REVISÃO DA LITERATURA

Auteurs

Trefwoorden:

Clínica-escola, Psicologia, Universidade.

Samenvatting

A Clínica-Escola é um serviço oferecido pelas universidades com o objetivo de propiciar aos estudantes do curso de Psicologia a prática clínica de sua profissão, possibilitando que o discente tenha o contato direto com sua futura atuação profissional. Com isso, as principais atividades exercidas são correlacionadas a diversos fatores, em que as universidades ao implementar este serviço, buscam ofertar diversos trabalhos que contribuam para que cumpra seu papel social. Este estudo tem como objetivo conhecer a importância da implementação das Clínicas-Escola de Psicologia pelas universidades, levando em consideração, dados históricos sobre a fundação do curso de Psicologia e Políticas educacionais regulamentadoras do Estágio. Para tal, foi realizado um ensaio de revisão da literatura nas bases de dados Scielo e Pepsic entre os anos de 2010 a 2019. Conclui-se que a experiência do estudante de Psicologia em uma Clínica-Escola contribui significativamente para sua formação profissional como psicólogo, necessitando, desse modo de sua prática estar articulada a um currículo e a todos os processos que estabelecem a vida acadêmica.

Downloads

Download data is not yet available.

Biografieën auteurs

Mara Dantas Pereira, UNIVERSIDADE TIRADENTES - UNIT

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA, ÁREA: SAÚDE

Míria Dantas Pereira, UNIVERSIDADE TIRADENTES - UNIT

DEPARTAMENTO DE FARMÁCIA, ÁREA: SAÚDE

Andrea Karla Ferreira Nunes, UNIVERSIDADE TIRADENTES - UNIT

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO, ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS

Downloads

Gepubliceerd

2020-09-06

Citeerhulp

Pereira, M. D., Pereira, M. D., & Nunes, A. K. F. (2020). A IMPORTÂNCIA DA IMPLEMENTAÇÃO DAS CLÍNICAS-ESCOLA DE PSICOLOGIA PELAS UNIVERSIDADES: UMA REVISÃO DA LITERATURA. Caderno De Graduação - Ciências Humanas E Sociais - UNIT - SERGIPE, 6(2), 213. Geraadpleegd van https://periodicos.set.edu.br/cadernohumanas/article/view/9013

Nummer

Vol 6 Nr 2 (2020)

Sectie

Artigos

Licentie

Oferece acesso livre e imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico contribui para a democratização do saber. Assume-se que, ao submeter os originais os autores cedem os direitos de publicação para o Caderno de Graduação. O autor(a) reconhece esta como detentor(a) do direito autoral e ele autoriza seu livre uso pelos leitores, podendo ser, além de lido, baixado, copiado, distribuído e impresso, desde quando citada a fonte.