THE LÚDICO IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

Authors

  • Shirley Alves da Silva Ferreira Universidade Tiradentes
  • Maria Kelly de Souza Alves Universidade Tiradentes
  • Ivan Rêgo Aragão Universidade Tiradentes - UNIT

Abstract

This article was elaborated with the purpose of discussing the understanding about lúdico in the teaching-learning process in early childhood education, because its importance is notorious if it is included in the children's school activities. The methodology used in this research was qualitative and bibliographic. Among the objectives are to identify how the process of teaching early childhood education is today; to compare traditional education with that which combines diverse elements to improve the development of individuals, placing them as protagonists in the "weaving" of their knowledge with the teacher as a guide partner; relate learning with activities that are pleasurable for the student; and to analyze the feasibility of using play as an essential tool in supporting the teaching-learning process. The present study aroused the reflection about the quality of what is produced for the classroom and the purpose for which each (a) of the contents/activities will be designed and made available to the target child audience.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Shirley Alves da Silva Ferreira, Universidade Tiradentes

Pedagoga (UNIT); Pós graduada em Atendimento Educacional Especializado e Educação Inclusiva (FARESE).

 

Maria Kelly de Souza Alves, Universidade Tiradentes

Pedagoga (UNIT); Pós graduada em Atendimento Educacional Especializado e Educação Inclusiva (FARESE).

Ivan Rêgo Aragão, Universidade Tiradentes - UNIT

Professor do curso de Pedagogia (UNIT/EaD); Mestre em Cultura e Turismo (UESC); Licenciado em História (UNIT).

Downloads

Published

2022-04-27

How to Cite

Alves da Silva Ferreira, S. ., Kelly de Souza Alves, M. ., & Aragão, I. R. (2022). THE LÚDICO IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION. Caderno De Graduação - Ciências Humanas E Sociais - UNIT - SERGIPE, 7(2), 30. Retrieved from https://periodicos.set.edu.br/cadernohumanas/article/view/10494

Issue

Vol. 7 No. 2 (2022)

Section

Artigos

License

Oferece acesso livre e imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico contribui para a democratização do saber. Assume-se que, ao submeter os originais os autores cedem os direitos de publicação para o Caderno de Graduação. O autor(a) reconhece esta como detentor(a) do direito autoral e ele autoriza seu livre uso pelos leitores, podendo ser, além de lido, baixado, copiado, distribuído e impresso, desde quando citada a fonte.