UN VISTAZO AL IMPACTO EMOCIONAL DE LA DISLEXIA EN LA INFANCIA

EL PAPEL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Autores/as

  • Mara Dantas Pereira Universidad Federal de Bahía
  • Joilson Pereira da Silva Universidad Federal de Sergipe

DOI:

https://doi.org/10.17564/2316-3801.2024v12n2p86-100

Resumen

La dislexia se asocia frecuentemente con su efecto en el desarrollo emocional de los niños. Las emociones juegan un papel importante en todas las etapas de la vida, considerándose fundamentales para el crecimiento emocional. Es esencial que los niños con dislexia desarrollen inteligencia emocional, lo que les permite interpretar sus propias emociones y comprender cómo estas emociones influyen en sus comportamientos en diversas situaciones. Este artículo tuvo como objetivo abordar el impacto emocional de la dislexia en la infancia y discutir el papel importante de la inteligencia emocional en el desarrollo de los niños con dislexia. Para ello, se realizó una revisión narrativa de la literatura, con un enfoque cualitativo, seleccionando estudios relevantes para el tema de la investigación. La investigación incluyó artículos científicos, libros y tesis producidos entre 1990 y 2021. Los artículos estudiados indicaron que la inteligencia emocional puede desempeñar un papel protector contra el malestar emocional causado por las dificultades derivadas de la dislexia. Se concluyó que las intervenciones con niños con dislexia deben incluir el desarrollo de la inteligencia emocional, para ayudar en el crecimiento emocional saludable.

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Biografía del autor/a

Mara Dantas Pereira, Universidad Federal de Bahía

Doctoranda en Psicología. Universidad Federal de Bahía, Instituto de Psicología, Programa de Postgrado en Psicología. Salvador, BA, Brasil. Maestra en Psicología por la Universidad Federal de Sergipe. Licenciada en Psicología por la Universidad Tiradentes. Aracaju, SE, Brasil.

Joilson Pereira da Silva, Universidad Federal de Sergipe

Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid-España. Posdoctorado en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona-España. Universidad Federal de Sergipe, Centro de Educación y Ciencias Humanas, Programa de Postgrado en Psicología.

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Publicado

2024-06-24

Cómo citar

Dantas Pereira, M., & Pereira da Silva, J. (2024). UN VISTAZO AL IMPACTO EMOCIONAL DE LA DISLEXIA EN LA INFANCIA: EL PAPEL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL. Interfaces Científicas - Humanas E Sociais, 12(2), 86–100. https://doi.org/10.17564/2316-3801.2024v12n2p86-100

Número

Vol. 12 Núm. 2 (2024): Fluxo Contínuo

Sección

Artigos

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