Farias V da C. A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. MLT [Internet]. 2019 Oct. 1 [cited 2024 Nov. 3];5(2):67. Available from: https://periodicos.set.edu.br/ideiaseinovacao/article/view/7911