Farias, Verônica da Costa. “A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO”. Ideias E Inovação - Lato Sensu, vol. 5, nº 2, outubro de 2019, p. 67, https://periodicos.set.edu.br/ideiaseinovacao/article/view/7911.