Farias, V. da C. (2019) “A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO”, Ideias e Inovação - Lato Sensu, 5(2), p. 67. Beschikbaar op: https://periodicos.set.edu.br/ideiaseinovacao/article/view/7911 (Geraadpleegd: 2 oktober 2024).