Araujo, G. A. F. de e Sales, T. R. R. (2020) “NEUROBIOLOGIA DA APRENDIZAGEM: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS COMO AUXÍLIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE – TDAH”, Ideias e Inovação - Lato Sensu, 5(3), p. 63. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/ideiaseinovacao/article/view/7855 (Acessado: 22 julho 2024).