ARAUJO, Gabriela Almeida Ferreira de; SALES, Tâmara Regina Reis. NEUROBIOLOGIA DA APRENDIZAGEM: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS COMO AUXÍLIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE – TDAH. Ideias e Inovação - Lato Sensu, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 63, 2020. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/ideiaseinovacao/article/view/7855. Acesso em: 22 jul. 2024.