TY - JOUR AU - Firmino Araújo Santos, Érica AU - Rose Souza Santos, Laiany PY - 2020/10/30 Y2 - 2024/03/29 TI - A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS NO DIAGNÓSTICO CLÍNICO PSICOPEDAGÓGICO JF - Ideias e Inovação - Lato Sensu JA - MLT VL - 6 IS - 1 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.set.edu.br/ideiaseinovacao/article/view/9762 SP - 64 AB - Esse estudo é fruto de construção teórica e prática, que responde ao anseio vivenciado entre as psicopedagogas recentes e em formação da contribuição dos jogos no diagnóstico clínico. O objetivo é discutir o uso de jogos no espaço clínico psicopedagógico para o diagnóstico direcionando a discalculia. Para realizar este trabalho, a metodologia baseou-se em revisão de literatura a respeito do jogo, brinquedo e brincadeira, assim como foi trabalhado o conceito de discalculia para apresentar um estudo de caso, por meio de abordagem qualitativa. O jogo pode ser um instrumento de tornar o atendimento lúdico através do brincar ao mesmo tempo que possibilita observação clínica direcionada. ER -