TY - JOUR AU - Ribeiro, Sheylazarth presciliana AU - Coelho, Luciano AU - Medina, Aládia AU - Isayama, Helder AU - Stoppa, Edmur PY - 2021/04/23 Y2 - 2024/03/29 TI - LAZER DE CRIANÇAS BRASILEIRAS: ANÁLISE SOBRE O DIREITO AO LAZER JF - Interfaces Científicas - Humanas e Sociais JA - ICHS VL - 9 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.17564/2316-3801.2021v9n2p71-86 UR - https://periodicos.set.edu.br/humanas/article/view/9458 SP - 71-86 AB - Nesse artigo apresentamos análises do que crianças fazem como lazer, o que gostariam de fazer e não fazem como lazer, o que fazem como obrigação, bem como obstáculos para vivências do lazer. O estudo tem nível de confiança de 95%, com amostragem total de 2400 entrevistas, sendo 211 com crianças (7-10 anos) das cinco regiões brasileiras realizadas pela técnica de survey. No Brasil, o lazer se apresenta como direito social para as crianças fortalecendo a perspectiva internacional dos Direitos Humanos. As crianças brasileiras como obrigação apresentam a escola como resposta mais frequente seguida pelos afazeres domésticos. Quanto ao que fazem como lazer, os interesses físico-esportivos são atividades frequentes no fim de semana, e, durante a semana, apresentamos a necessidade de mais dados sobre infância e mídias de internet. Quanto às barreiras para viver o lazer, a falta de recurso financeiro e de tempo foram apontados como os grandes empecilhos. ER -