de Oliveira Borges VM. A PERSPECTIVA DE GÊNERO NA FORMAÇÃO DOCENTE: POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA QUE EDUQUE PARA EQUIDADE: for a pedagogical practice that educates for equity. EDU [Internet]. 15º de setembro de 2023 [citado 21º de dezembro de 2024];12(1):334-4. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/10904