Mendes SA de O. PRÁTICAS DE (NÃO) ATENDIMENTO À DIVERSIDADE DAS APRENDIZAGENS NO 1º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. EDU [Internet]. 29º de fevereiro de 2016 [citado 22º de dezembro de 2024];4(2):107-22. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/3030