Shikina A, Gafurova NR. COMO AS NORMAS DE GÊNERO E AS EXPECTATIVAS SOCIAIS MANTÊM A DESIGUALDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO UZBEQUE: Este artigo tem como objetivo examinar a hipótese de que os estereótipos sobre os papéis e as habilidades de homens e mulheres influenciam a distribuição de funções na sociedade, perpetuando a desigualdade de gênero no sistema educacional do Uzbequistão. . EDU [Internet]. 14º de março de 2025 [citado 14º de março de 2025];12(3):24-36. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/12328