Araújo, Regiane Rodrigues, Francisco Jeovane do Nascimento, Maria Socorro Lucena Lima, e Patricia Helena Carvalho Holanda. “A LEITURA NO COTIDIANO DE FUTUROS PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DOS DIÁRIOS DE FORMAÇÃO”. Interfaces Científicas - Educação 8, no. 3 (novembro 25, 2020): 527–540. Acessado abril 19, 2024. https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/7923.