dos Reis, Diego Geovan, Poliana Fabíula Cardozo, Khaled Omar Mohamad El Tassa, e Gilmar de Carvalho Cruz. “ESTUDANTES COM CONDIÇÕES PECULIARES DE APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DE IDIOMAS: Ações, Reflexões E adaptações possíveis”. Interfaces Científicas - Educação 8, no. 3 (junho 4, 2020): 335–347. Acessado abril 20, 2024. https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/6234.