Ferrasa, Ingrid Aline de Carvalho, e Awdry Feisser Miquelin. “FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E CURRÍCULO: CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS BRASILEIRAS ENTRE 2012 E 2017”. Interfaces Científicas - Educação 8, no. 3 (abril 2, 2020): 158-173. Acessado dezembro 3, 2020. https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/4895.