Santos, Edmea Oliveira, e Ana Paula Correia. “EDUCAÇÃO ON-LINE NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: O CASO DA UNIDADE CURRICULAR ‘APPLIED INSTRUCIONAL DESIGN’ DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ON-LINE EM TECNOLOGIA EDUCATIVA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE OHIO NOS ESTADOS UNIDOS”. Interfaces Científicas - Educação 12, no. 1 (julho 27, 2023): 278–298. Acessado junho 12, 2024. https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/11537.