Ferreira, Leonardo Alves, e Ivoneide Pinheiro de Lima. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE DIVISÃO: CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”. Interfaces Científicas - Educação 8, no. 3 (novembro 25, 2020): 554–566. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/7800.