Ferrasa, Ingrid Aline de Carvalho, e Awdry Feisser Miquelin. “FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E CURRÍCULO: CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS BRASILEIRAS ENTRE 2012 E 2017”. Interfaces Científicas - Educação 7, no. 2 (fevereiro 28, 2019): 133–144. Acessado novembro 3, 2024. https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/6945.