Unger, Lynna Gabriella Silva, e Lívia de Rezende Cardoso. “JOVENS-MULTIDÕES EM ALIANÇAS DE GÊNERO E A INVENÇÃO DE OUTROS MODOS DE SER, ESTAR E EXISTIR NA ESCOLA”. Interfaces Científicas - Educação 12, no. 3 (março 14, 2025): 80–96. Acessado março 14, 2025. https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/12248.