de Oliveira Borges, Vanessa Maria. “A PERSPECTIVA DE GÊNERO NA FORMAÇÃO DOCENTE: POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA QUE EDUQUE PARA EQUIDADE: For a Pedagogical Practice That Educates for Equity”. Interfaces Científicas - Educação, vol. 12, nº 1, setembro de 2023, p. 334-4, doi:10.17564/2316-3828.2023v12n1p334-344.