Santana, Leyla Menezes de, et al. “WORLD READING: STRENGTHS BETWEEN AN OUTREACH PRACTICE AND THE PRINCIPLES OF CRITICAL PEDAGOGY”. Interfaces Científicas - Educação, vol. 7, nº 1, outubro de 2018, p. 25–36, doi:10.17564/2316-3828.2018v7n1p25–36.