de Oliveira Martins, Bianca, et al. “A VIVÊNCIA DE PROFESSORES COM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PESQUISA À LUZ DA FENOMENOLOGIA”. Interfaces Científicas - Educação, vol. 7, nº 3, abril de 2019, p. 67-82, doi:10.17564/2316-3828.2019v7n3p67-82.