[1]
M. E. S. Carvalho, J. N. Cunha, L. de J. Dias, L. Lima, e V. da C. Andrade, “O livro didático e a circulação do conhecimento: uma análise da questão ambiental na geografia escolar”, EDU, vol. 2, nº 2, p. 57–65, fev. 2014.