Santos, E. O. e Correia , A. P. (2023) “EDUCAÇÃO ON-LINE NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: O CASO DA UNIDADE CURRICULAR ‘APPLIED INSTRUCIONAL DESIGN’ DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ON-LINE EM TECNOLOGIA EDUCATIVA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE OHIO NOS ESTADOS UNIDOS”, Interfaces Científicas - Educação, 12(1), p. 278–298. doi: 10.17564/2316-3828.2023v12n1p278-298.