Jovane Nascimento, T. e Regina de Souza Fernandes, S. (2023) “METODOLOGIAS ATIVAS DA PROBLEMATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTADO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Interfaces Científicas - Educação, 12(1), p. 441–462. doi: 10.17564/2316-3828.2023v12n1p441-462.