Costa, Y. H. S. (2022) „ANÁLISE DE VARIÁVEIS ANTECEDENTES E CONSEQUENTES QUE FAVORECEM O ENSINO-APRENDIZAGEM DE UNIVERSITÁRIOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE“, Interfaces Científicas - Educação, 11(3), S. 354–369. doi: 10.17564/2316-3828.2022v11n3p354-369.