Conte, E., Habowski, A. C. e Rios, M. B. (2020) “PEDAGOGIA SOCIAL COMO FORMA DE RECONHECIMENTO SENSÍVEL ÀS DIFERENÇAS”, Interfaces Científicas - Educação, 9(3), p. 107–122. doi: 10.17564/2316-3828.2020v9n3p107-122.