Façanha, M. A. V. y Lucena, S. (2017) «PRÁTICAS DE FORMAÇÃO NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: MULTIMODALIDADE E MULTIRREFERENCIALIDADE NO ENSINO DE INGLÊS», Interfaces Científicas - Educação, 6(1), pp. 137–148. doi: 10.17564/2316-3828.2017v6n1p137-148.