Oliveira, M. A. (2014) “Apropriações do método intuitivo para ensinar Aritmética em escolas primárias: analisando a legislação educacional brasileira (1879-1930)”, Interfaces Científicas - Educação, 2(3), p. 219–232. doi: 10.17564/2316-3828.2014v2n3p219-232.