dos Reis, Diego Geovan, Poliana Fabíula Cardozo, Khaled Omar Mohamad El Tassa, e Gilmar de Carvalho Cruz. 2020. “ESTUDANTES COM CONDIÇÕES PECULIARES DE APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DE IDIOMAS: Ações, Reflexões E adaptações possíveis”. Interfaces Científicas - Educação 8 (3):335-47. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2020v8n3p335-347.