de Oliveira Borges, Vanessa Maria. 2023. “A PERSPECTIVA DE GÊNERO NA FORMAÇÃO DOCENTE: POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA QUE EDUQUE PARA EQUIDADE: For a Pedagogical Practice That Educates for Equity”. Interfaces Científicas - Educação 12 (1):334-44. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2023v12n1p334-344.