Mendes, Marta Hiromi, Celi Langhi, Helena Gemignani Peterossi, e Leandro Rubim. 2020. “CONECTANDO A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS COM A EXPERIÊNCIA DO ALUNO: UMA ANÁLISE DO PBL À LUZ DE DEWEY”. Interfaces Científicas - Educação 9 (1):161-70. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2020v9n1p161-170.