Ferrasa, Ingrid Aline de Carvalho, e Awdry Feisser Miquelin. 2019. “FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E CURRÍCULO: CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS BRASILEIRAS ENTRE 2012 E 2017”. Interfaces Científicas - Educação 7 (2):133–144. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2019v7n2p133–144.