Façanha, Maria Amália Vargas, e Simone Lucena. 2017. “PRÁTICAS DE FORMAÇÃO NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: MULTIMODALIDADE E MULTIRREFERENCIALIDADE NO ENSINO DE INGLÊS”. Interfaces Científicas - Educação 6 (1):137-48. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2017v6n1p137-148.