da Silva, Alexsandro, Estephane Priscilla dos Santos Mendes, e July Rianna de Melo. 2016. “PRÁTICAS DE ENSINO DE LEITURA E ESCRITA DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS EM PROCESSO DE FORMAÇÃO”. Interfaces Científicas - Educação 4 (2):11-22. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2016v4n2p11-22.