ARAÚJO, Regiane Rodrigues; NASCIMENTO, Francisco Jeovane do; LIMA, Maria Socorro Lucena; HOLANDA, Patricia Helena Carvalho. A LEITURA NO COTIDIANO DE FUTUROS PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DOS DIÁRIOS DE FORMAÇÃO. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 527–540, 2020. DOI: 10.17564/2316-3828.2020v8n3p527-540. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/7923. Acesso em: 28 mar. 2024.